|
|
|
Peter Druker señala que algunas instituciones reemplazaron la denominación
voluntario por la de personal "no remunerado", o "colaboradores",
brindándoles el incentivo de la capacitación y el tratamiento
igualitario como "miembros del personal", cuyo rendimiento es
evaluado permanentemente.(Druker, 1992).
Es
el mismo autor quien afirma que ninguna entidad puede desempeñarse
mejor que el personal que posee, ni puede esperar reclutar y tener
mejor gente que los demás si no estimula a sus miembros.
Debemos
por ello prestar especial atención al rendimiento del recurso
humano que será el que determine el desempeño de la
organización, determinado a su vez por decisiones básicas
en materia de personal:
l
A quiénes contratamos
l A
quiénes despedimos
l Dónde
ubicamos a una persona
l A
quiénes promovemos
Para
ello debemos partir de un proceso de diagnóstico.
Toda organización
influye inevitablemente en el desarrollo de las personas. Las forma
o las desforma. Promueve por lo tanto el desarrollo individual;
utiliza los talentos y no subraya sus deficiencias, trabaja con
sus personalidades tal como son, no como querríamos que fueran,
aportándoles sí, capacidades, conocimientos y destrezas.
Lo importante
entonces es centrar la atención en los puntos fuertes de
las personas. Ser realmente severo en las exigencias y tomarse el
tiempo y el trabajo necesarios para observar su rendimiento. Evaluar
junto con la persona si el compromiso de ambas partes se cumplió,
interesarse por saber cómo le ha ido, y si la tarea estuvo
bien cumplida.
Para que todo
esto suceda en forma ensamblada la Misión debe ser clara
y simple, exceder la capacidad individual y elevar la Visión.
Capaz de suscitar en cada uno el sentimiento de que puede ser importante
ya que en estas organizaciones se trabaja por una causa y ese sentido
misional es una formidable fuente de energía para cualquier
OSFL.
Los
voluntarios son el recurso renovable más significativo y
con mayor potencial de una organización.
Voluntario
es el recurso humano que no se abona con dinero, es el recurso humano
necesario para la organización.
La organización
utiliza el recurso humano para cumplir con su Misión y eso
es lo verdaderamente altruista.
Misión
es lo que hace la razón de ser de la organización,
cuando dejamos de lado la misión nos relacionamos por los
afectos.
Lo que legitima
que alguien busque un marco de referencia es la MISION ,como beneficio
secundario un marco de pertenencia; la organización debe
dejar utilidad a los beneficiarios.
El recurso
humano es un capital que no es propio es de la organización
para cumplir con su misión. Del mismo modo es todo el capital
tanto humano como económico y edilicio.
Las organizaciones
no se sostienen con personal rentado sino con la identificación
con la MISION. Es esto lo que nos obliga a profesionalizar el trabajo
de los voluntarios.
A la hora
de pensar en el reclutamiento surge nitidamente la idea de motivación,
movilizar, interesar a las personas para que se unan al equipo,
cumplan, se mantengan fieles y se sumen al trabajo. Se moviliza
a través de la misión, de las historias personales,
pidiéndoles cosas que puedan dar, y dándoles oportunidades
para que puedan tomar.
Los
motivos por los que las personas se proponen como voluntarios, como
ya lo hemos expresado pueden ser muy variados. Algunos se han sentido
excluidos en algún lugar; otros suponen que el voluntariado
les permitirá expresarse a sí mismos; otros buscan
poder. Estas categorías pueden ser fuentes de problemas.
Para otros la contribución es consecuencia de su fe religiosa:
dar al prójimo es un valor muy arraigado en la cultura judeo-cristiana.
Sin embargo, la mayoría se ofrece porque está agradecida
por algo que ellos mismos recibieron y sienten que deben devolver
parte a la comunidad.
Reflexionar
sobre las necesidades básicas y de crecimiento basándonos
en la Pirámide de Maslow-Herzberg nos aportará elementos
importantes para el reclutamiento, el sostenimiento y el desarrollo
del voluntario.
|
Maslow
Escala
Jeráquica
de Necesidades
|
1.
Fisiológicas:
hambre, sed, abrigo,
sueño, conservación,
sexo, procreación. |
2.
Seguridad:
libertad, justicia, trabajo,
derechos, integridad personal. |
3.
Pertenencia:
aceptación, solidaridad,
afecto, intimidad, sexualidad. |
4.
Reconocimiento:
amarme, sentirme amado,
valoración, prestigio, status. |
5.
Autorrealización:
productividad, creatividad, trascendencia. |
En
esta pirámide, el autor establece una jerarquía en
las necesidades, reconociendo que existen escalones que deben superarse
para alcanzar el nivel siguiente y que quien alcance al nivel máximo
poseerá una personalidad sana, exitosa y creativa.
En el primer
nivel de la pirámide se encuentran las necesidades fisiológicas
(hambre, sed, abrigo, sueño, conservación, sexo, procreación).
Estas son casi igual que en los animales, pero en el hombre, una
vez satisfecho el hambre, por ejemplo, busca el siguiente nivel,
dejando de ser esta una meta para convertirse en un medio de energía
y salud que le permita subir al siguiente y así sucesivamente
se va liberando de éstas, que aunque permanezcan siempre,
van teniendo menor importancia ya que alcanzando los niveles superiores
es donde el hombre encuentra mayores satisfacciones. Una característica
de las necesidades básicas es que se obtienen a corto plazo
y desde el exterior. El cumplimiento de las necesidades permite
al hombre dejar de ser un receptor, para convertirse paulatinamente
en un potencial dador (pasa del recibir al dar). Valdría
como ejemplo observar el crecimiento de un árbol desde que
es semilla, primero le será necesario nutrirse del agua,
el sol, el aire, y la tierra para constituir su tronco y follaje;
una vez alcanzado su pleno desarrollo podrá dar frutos y
flores por mucho más tiempo que el que invirtió en
su crecimiento.
Recién
cuando tenemos cubiertas las necesidades fisiológicas y de
seguridad es posible comenzar a pensar a qué otro grupo social
podemos pertenecer, porque cubiertas estas dos se puede ver mas
allá del marco primario. El hombre necesita pertenecer a
un marco social por el marco social mismo. En lo que se refiere
a los voluntarios, es importante contar con personas que se encuentren
desde este estadio en adelante, ya que no es aconsejable incorporar
aquellos que no tengan cubiertas sus necesidades más primarias
ya que la organización trabaja para la comunidad y no para
el voluntario.
Es en el cuarto
escalón cuando las personas buscan alimentarse con un objetivo
común, en la búsqueda del crecimiento, recién
a partir de este cuarto estadío los voluntarios pueden asumir
funciones de responsabilidad y liderazgo.
En general
las personas fluctúan entre los estadios de realización
y autoestima, el de saber que están haciendo para otros es
necesario para reforzar ambos niveles en los voluntarios.
El mejor modo
de reconocer el grado de desarrollo de los candidatos es a través
de entrevistas, que permitan conocer en qué escalón
de la pirámide está la persona que se acerca de acuerdo
a sus necesidades, para poder así darle tareas acordes, que
puedan cumplirlas y entenderlas.
|
Responsabilidad
|
|
|
|
Controla
|
|
|
|
Motivación
|
|
|
|
Estimula
|
Como
en la institución hay tareas y responsabilidades para cumplir
con la Misión en lo personal también es cumplir la
misión.
Herzberg
1.
Higiénicas
2. Motivadoras
Este
autor divide a las necesidades en higiénicas y motivadoras,
estableciendo que estas últimas son las que generan en la
persona un movimiento para su satisfacción .
Hergberg afirma que no siempre las necesidades son motivadoras.
Si las necesidades son simplemente satisfechas no es motivador (si
no están sufrimos, si están estamos satisfechos, es
lo esperado). Si en cambio despertamos otras necesidades que van
más allá de lo esperado esto sí motiva. Mas
allá de lo higiénico es motivador.
Las personas
que tienen lo higiénico cubierto se acostumbran y deben estar
siempre un paso más adelante de la necesidad. Para el voluntario
no hay otro pago que la tarea realizada y la motivación constante.
Herzberg afirma, conjugando las dos pirámides, que la gente
se siente satisfecha desde el estadío de pertenencia para
arriba, ya que de lo contrario no encuentra motivación es
su tarea. Si se comienza a darle al voluntario algo que lo haga
crecer como persona, se lo motiva, por ejemplo algo que lo haga
subir un escalón en la pirámide de las necesidades.
Si la organización se esfuerza por satisfacer estas necesidades
logrará motivación.
Autores:
Noemí Bender
Mario Kupferschmidt
María Elena Bosch y
María Inés del Campo
Bibliografía
consultada:
Voluntariado y Acción Comunitaria. Compiladora María
José Aguilar. Editorial Espacio.
Público y Privado. Las Organizaciones sin fines de Lucro
en la Argentina. Compilador Andrés Thompson. UNICEF-LOSADA.
Las Lógicas de Acción de las Asociaciones Voluntarias.
Los Espacios delaltruismo y la promoción de derechos. Autores:
Graciela Cardelli, Gabriel Kessler, Mónica Rosenfeld. UNICEF-LOSADA.
La Sociedad Postcapitalista. Peter Drucker. Editorial Sudamericana.
Dirección de Instituciones sin Fines de Lucro. Peter Drucker.
Editorial EL ATENEO.
El Tercer Sector en la Historia Argentina. Andrés Thompson.
Documento CEDES 109.
Cuesta Abajo. Los Nuevos Pobres efectos de la Crisis en la Sociedad
Argentina. Autores: Tenti Fanfani, E. Bustelo y otros. UNICEF-LOSADA.
Taller Intensivo fundación Compromiso. Buenos Aires 1999.
Excelencia en el Sector Social. Las Personas,. Richard Schubert.
Colección Compromiso.
Principios y técnicas de la Procuración de fondos.
The fund Raising School-Center on Philanphropy Indiana University
Pardue-University AtIndianapolis.
|
|
|